如何促進(jìn)車(chē)間發(fā)揮班組建設作用？新益為班組建設咨詢(xún)公司概述：班組建設就是通過(guò)導入方法、模式和工具，提升員工素質(zhì)，夯實(shí)企業(yè)管理基礎的一個(gè)持續改善過(guò)程。通過(guò)這個(gè)過(guò)程使班組成為規范、高效的作業(yè)單元，最終帶來(lái)企業(yè)安全、質(zhì)量、成本、效率的改善或提升。

班組建設咨詢(xún)

一、通過(guò)完善考核標準，引導車(chē)間班組建設對標、執行標準

通過(guò)完善班組評價(jià)標準，提高標準的針對性和實(shí)用性。只有使標準貼近實(shí)際，方便車(chē)間運行實(shí)施，才能減少執行阻力，使車(chē)間愿意接受，才能充分發(fā)揮車(chē)間的主觀(guān)能動(dòng)性。

由于各個(gè)班組的工作性質(zhì)和工作要求不同，不同車(chē)間的班組管理也存在一定差異。為了使班組評價(jià)標準化，以便能夠在同一尺度上衡量不同類(lèi)型的班組，必須考慮到一般要求、專(zhuān)業(yè)化要求和車(chē)間特定要求。為此，制定了“通用+專(zhuān)用+車(chē)間”的評價(jià)標準模型，即1個(gè)通用標準+X個(gè)不同工作性質(zhì)的專(zhuān)用標準+Y個(gè)車(chē)間獨立補充標準，最大限度地發(fā)揮車(chē)間班組的自主權建造。

通用標準主要包括管理、質(zhì)量、環(huán)境、文化建設四個(gè)共同方面，專(zhuān)用標準主要包括安全和任務(wù)兩個(gè)方面。幾個(gè)周期的試運行，不斷優(yōu)化和完善考核標準。車(chē)間標準是車(chē)間根據工作實(shí)際和管理特點(diǎn)，通過(guò)對車(chē)間下放一定點(diǎn)數，制定的考核標準。

車(chē)間對各項檢查項目進(jìn)行梳理。為班組確定重點(diǎn)檢查內容，通過(guò)整理、歸納等方式整合各項檢查項目，對難以量化評價(jià)的指標進(jìn)行梳理，對存在的問(wèn)題進(jìn)行組合總結。班組質(zhì)量按規則排序，排名后兩位分別扣3分和2分；總結班組6S問(wèn)題，得分上限設置為5分，等等

二、通過(guò)強化機制運行，推進(jìn)車(chē)間班組建設自主管理

運用和強化責任分工機制、季度考核機制和分類(lèi)獎懲機制，推動(dòng)車(chē)間自主管理，抓好進(jìn)度。

1、責任分工機制

優(yōu)化車(chē)間巡查人員組織，明確車(chē)間巡察組由主任、書(shū)記、副主任、安全員、技術(shù)員等組成，車(chē)間主任為第一責任人。相同的按照“全面覆蓋、專(zhuān)業(yè)對口”的原則，將車(chē)間對班組的考核內容進(jìn)行二次分解，一一細化分工，責任到人。

如安全員重點(diǎn)排查安全隱患，技術(shù)人員重點(diǎn)檢查作業(yè)標準執行情況等，確保車(chē)間檢查內容全面、有針對性。為確保發(fā)現問(wèn)題的真實(shí)性，還可以實(shí)施檢驗數據管理。各級巡查人員要留下相應的原始資料，職能部門(mén)對原始資料進(jìn)行抽查和復查，確保各級巡查有據可查，職責分工到位。

2、季度評估機制

采用日檢與季評相結合的方式，按季對車(chē)間的建設工作進(jìn)行評價(jià)。日常檢查，牽頭部門(mén)和參與部門(mén)制定檢查計劃，明確各職能部門(mén)的檢查頻次和檢查車(chē)間，牽頭部門(mén)對問(wèn)題進(jìn)行統一總結。

在季度考核中，分管領(lǐng)導組織各職能部門(mén)，召開(kāi)季度考核準備會(huì )，研究本季度重點(diǎn)考核內容，落實(shí)各部門(mén)檢查職責，提高考核質(zhì)量。同時(shí)，有機結合其他專(zhuān)項檢查結果，建立交流平臺，共享專(zhuān)項檢查信息，將專(zhuān)項檢查結果有機納入車(chē)間季度考核，確保季度考核準確、公正。

3、排名獎懲機制

根據季度考核結果，以整體或分組的形式對各車(chē)間的季度班組建設工作進(jìn)行排名，實(shí)行獎懲。排名靠前的工坊會(huì )有一定的獎勵，排名靠后的工坊會(huì )有一定的考核。同時(shí)，要充分發(fā)揮檢查報告的警示和激勵作用，每季度公布評價(jià)結果，總結和表?yè)P各車(chē)間的特色做法，報告車(chē)間存在的具體問(wèn)題，并向負責的車(chē)間、班組、人員明確問(wèn)題，并對下一步工作提出建議。工作指導要求。通過(guò)實(shí)施排名獎懲機制，有效促進(jìn)車(chē)間形成趕超學(xué)習的良好氛圍。

三、堅持問(wèn)題導向，確保車(chē)間班組建設可持續發(fā)展

通過(guò)建立和使用班組建設問(wèn)題庫，提高車(chē)間發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題和預防問(wèn)題的能力，促進(jìn)班組建設健康發(fā)展循環(huán)。

1、建立班組建設問(wèn)題庫

分層構建班組建設問(wèn)題庫，企業(yè)建立企業(yè)級問(wèn)題庫，車(chē)間建立車(chē)間級問(wèn)題庫。結合上述巡檢數據管理要求，對問(wèn)題庫實(shí)施嚴格信息采集，夯實(shí)數據采集范圍和渠道，落實(shí)問(wèn)題專(zhuān)人匯總維護，確保問(wèn)題點(diǎn)真實(shí)可追溯，并為下一步數據分析奠定基礎。

2、進(jìn)行問(wèn)題庫數據分析

車(chē)間按照統一模型，從安全管理、作業(yè)標準、材料工具、教育培訓、6S管理等方面對問(wèn)題進(jìn)行分類(lèi)，統計不同性質(zhì)的問(wèn)題數量，繪制折線(xiàn)圖，通過(guò)數據規律分析，確認頻繁問(wèn)題的性質(zhì)和覆蓋范圍，對問(wèn)題的發(fā)展趨勢進(jìn)行預測研究和判斷。

車(chē)間立即組織調查分析，發(fā)現深層次原因是班組的日常裝備。巡查力度減弱，巡查人員與設備操作人員缺乏溝通，未能及時(shí)掌握設備運行狀況，導致設備臨時(shí)維修數量呈上升趨勢。

3、實(shí)現分析結果的處理

根據問(wèn)題庫數據分析結果，實(shí)施閉環(huán)管理。對趨勢性問(wèn)題實(shí)施預防性卡控，對頻發(fā)問(wèn)題實(shí)施針對性措施，防止問(wèn)題擴大、延伸和復發(fā)。閉環(huán)管理情況納入車(chē)間季度考核。同時(shí)，要擴大問(wèn)題庫分析結果的應用，對反復遇到類(lèi)似問(wèn)題的班組或個(gè)人實(shí)施經(jīng)濟評估或相應處理。如果一個(gè)班組漏檢、漏修，兩次違規員工屢次發(fā)生，經(jīng)分析，原因是班組長(cháng)不作為，管理要求太低。在多次談話(huà)和警告無(wú)效后，車(chē)間撤銷(xiāo)了班組長(cháng)職位。

如何促進(jìn)車(chē)間發(fā)揮班組建設作用？以上就是新益為班組建設咨詢(xún)公司的相關(guān)介紹，做好企業(yè)的班組建設管理工作就是為精益生產(chǎn)管理活動(dòng)打下基礎，讓精益生產(chǎn)管理在企業(yè)中發(fā)展有一個(gè)良好的前提。