為什么班組管理是安全生產(chǎn)的基礎？新益為班組管理培訓公司概述：搞好班組安全管理工作，有許多工作要做，作為班組應當牢固樹(shù)立“安全生產(chǎn)重于泰山”的觀(guān)念，以穩定安全生產(chǎn)形勢、穩定職工班組為班組安全管理工作的切入點(diǎn)和落腳點(diǎn)，明確各自的安全職責，搞好安全管理，以確保企業(yè)的安全生產(chǎn)和經(jīng)濟效益的穩步增長(cháng)。

班組管理培訓

班組管理要以人為本，全面提高班組成員綜合素質(zhì)，努力營(yíng)造班組安全文化，建立健全班組安全生產(chǎn)責任制，落實(shí)班組安全管理目標，規范作業(yè)建立健全現代企業(yè)安全管理制度，形成安全管理長(cháng)效機制。

一、完善和落實(shí)安全生產(chǎn)規章制度是做好班組安全生產(chǎn)工作的前提

安全規章制度是保障班組工作安全的重要組織措施，大部分的安全工作都必須進(jìn)行。規章制度的執行，必須把制度落實(shí)到每一位員工身上，通過(guò)完善的制度，讓所有員工自覺(jué)地遏制違規行為的發(fā)生。安全工作要以人為本，如何更人性化地落實(shí)各項規章制度，是落實(shí)的重中之重。在工作中，要發(fā)揮每個(gè)班組成員的作用，讓每個(gè)人都能參與班組管理，營(yíng)造輕松愉快的班組安全工作氛圍。

二、提高班組長(cháng)的管理能力是班組安全生產(chǎn)的基石

班組長(cháng)是班組安全的第一責任人，不僅要督促班組成員學(xué)習安全知識，還要了解他們的心理動(dòng)態(tài)，做好事前風(fēng)險分析。很多班組成員都有勇敢、麻痹、冷漠、冒險等心理，班組長(cháng)要對癥下藥，該教育該教育，該關(guān)懷該關(guān)懷，精神不佳者，當天要慎重分配工作任務(wù)，避免安全隱患。

安全生產(chǎn)不是小事，不能“亡羊”就要“補牢”。在以人為本的當今世界，經(jīng)常討論這樣一個(gè)話(huà)題，即“影響安全行為的異常心理因素”，具體體現在以下三個(gè)方面：

一是心理疲勞。疲勞意味著(zhù)工人的身體和心理功能下降。心理疲勞會(huì )導致人的無(wú)力、注意力障礙、感覺(jué)障礙、記憶力和意識下降等。心理疲勞往往表現為身體疲勞。

二是環(huán)境對人的影響。心理上，環(huán)境主要影響人的情緒和行為，進(jìn)而影響員工對企業(yè)工作的態(tài)度，進(jìn)而影響安全生產(chǎn)。

三是職業(yè)壓力。事實(shí)上，職業(yè)壓力不僅僅是指因繁重的工作量而引起的時(shí)間壓力，而是精神和心理壓力。這種緊張感往往是由于在正常情況下知道事故狀態(tài)下的處理程序和補救措施，但在遇到異常情況或事故時(shí)，又會(huì )驚慌失措，失去判斷和處理的機會(huì )。

三、增強員工安全生產(chǎn)意識是提高班組安全生產(chǎn)的關(guān)鍵

意識催生行動(dòng)，行動(dòng)產(chǎn)生結果。安全意識的高低直接決定了安全系數的高低。安全責任的落實(shí)需要全員參與。在落實(shí)對個(gè)人的責任的同時(shí)，也可以提高個(gè)人的責任感。通過(guò)對安全的認識，可以知道自己責任的大小，通過(guò)完善的責任體系，體現“事故處理及時(shí)、責任追究嚴肅”、“誰(shuí)受益、誰(shuí)管理、誰(shuí)負責”、“誰(shuí)主辦、誰(shuí)負責”的管理理念。對員工進(jìn)行必要的安全教育和培訓是讓員工了解和掌握安全法律法規、提高員工安全技術(shù)素質(zhì)、增強員工安全意識的主要途徑。

四、建立健全班組安全生產(chǎn)責任制

通過(guò)建立和完善安全生產(chǎn)責任制，明確班組成員在安全工作中的具體任務(wù)、責任和權利，做到一崗一責。為確保安全工作事事有人管、人人有專(zhuān)責、辦事有標準、工作有檢查，責任明確，信用明確，高效的安全管理責任體系。

建立班組安全工作目標責任制，做好各環(huán)節安全工作目標責任分解，將安全生產(chǎn)目標落實(shí)到每位員工身上，對安全工作目標完成情況實(shí)施定期量化考核。建立健全安全生產(chǎn)責任制，是把企業(yè)安全工作任務(wù)落實(shí)到各個(gè)崗位的基本途徑。崗位安全生產(chǎn)責任制是班組安全的靈魂，落實(shí)班組安全生產(chǎn)責任。

五、班組安全管理重在現場(chǎng)

班組是生產(chǎn)現場(chǎng)作業(yè)的主體。組長(cháng)應根據實(shí)際情況做好操作前的安全教育，并說(shuō)明操作中應注意的安全事項，提前識別和防范“危險源點(diǎn)”，明確分工，落實(shí)責任，人人都要當安全員。制定現場(chǎng)安全管理標準和要求?，F場(chǎng)安全管理不僅需要完整的系統，還需要高標準。

健全的制度必須嚴格執行，才能發(fā)揮作用。只有班組成員遵守現場(chǎng)安全管理的各項要求，才能確?，F場(chǎng)安全工作的開(kāi)展。獎懲明確，考核嚴格。班組應制定現場(chǎng)安全評估標準。月班組長(cháng)在考核中嚴格按照標準，堅持實(shí)事求是，一絲不茍，做到獎好懲惡。

六、做好班組安全管理工作意義重大

班組安全管理的質(zhì)量取決于班組負責人的管理。“班組長(cháng)是班組安全工作的第一責任人，負責班組的安全工作。”這就需要班組長(cháng)在實(shí)際工作中多思考、多學(xué)、多做，在安全管理上有方法、有思路、有措施。班組長(cháng)的素質(zhì)直接影響班組的安全管理。班組長(cháng)必須具有高度的敬業(yè)精神和責任感，帶動(dòng)班組成員形成合力。

作為班組的安全第一責任人，要加強安全生產(chǎn)意識、安全知識素養和安全責任培訓與積累。平時(shí)，不僅要注意學(xué)習安全知識，宣傳安全生產(chǎn)的重要性，還要帶頭嚴格執行各項安全工作規章制度。只有這樣，我們才能得到班組成員的尊重和信任。

為什么班組管理是安全生產(chǎn)的基礎？以上就是新益為班組管理培訓公司的相關(guān)介紹，做好企業(yè)的班組管理工作就是為精益生產(chǎn)管理活動(dòng)打下基礎，讓精益生產(chǎn)管理在企業(yè)中發(fā)展有一個(gè)良好的前提。