新益為班組管理咨詢(xún)公司概述：班組是企業(yè)的最小生產(chǎn)單位，班組管理是企業(yè)管理中的基礎。無(wú)論什么行業(yè)、工種，它的共同特點(diǎn)就是擁有共同的勞動(dòng)的手段和對象，直接承擔著(zhù)一定的生產(chǎn)任務(wù)，其中也包括服務(wù)產(chǎn)品，因此班組管理有著(zhù)很重要的作用。

班組管理咨詢(xún)

面對當前日益復雜的競爭環(huán)境，擁有快速的學(xué)習能力越來(lái)越成為企業(yè)制勝的關(guān)鍵，企業(yè)班組的培訓工作被提高到了關(guān)系企業(yè)長(cháng)遠發(fā)展的戰略高度。扎實(shí)有效地開(kāi)展班組培訓，可以為企業(yè)發(fā)展提供持續的技術(shù)和人才支持。但調查表明，我國大部分國有企業(yè)在進(jìn)行基層群體培訓的過(guò)程中還存在一些不足之處，培訓質(zhì)量水平較低。

一、目前國有企業(yè)班組培訓中存在的問(wèn)題

班組是企業(yè)組織各項生產(chǎn)活動(dòng)的最小單位，主要由組長(cháng)和相關(guān)技術(shù)人員組成，他們處于生產(chǎn)第一線(xiàn)，需要處理的工作非常繁雜。目前，企業(yè)對班組成員崗位教育培訓工作重視不夠，疏于管理，很多情況下員工面臨不明白的問(wèn)題需要自己學(xué)習解決，班組人員綜合素質(zhì)水平提高緩慢，長(cháng)期處于同一水平。

1、人員結構老化。

國有企業(yè)由于自身體制的原因，企業(yè)無(wú)法進(jìn)一步拓寬人才的進(jìn)入渠道，企業(yè)人才缺乏流動(dòng)性，企業(yè)接受的新人越來(lái)越少。同時(shí)，工作經(jīng)驗豐富的班組員工也越來(lái)越多地轉向不同的發(fā)展方向，導致了企業(yè)班組人員結構的老化。

2、文化業(yè)務(wù)技能基礎差，綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)不高。

由于歷史原因和國有企業(yè)自身發(fā)展的特點(diǎn)，國有企業(yè)基層群體缺乏高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)人才。要解決技術(shù)人員和技能人員斷層的局面，必須夯實(shí)員工基礎，首先把提高員工文化素質(zhì)放在重要位置，高素質(zhì)的員工對新事物和新科技的接受能力強，對企業(yè)的長(cháng)遠發(fā)展有很大的促進(jìn)作用。

3、由于培訓效果差，培訓中培訓內容和方法選擇不當，員工參加培訓的積極性不高。

另外，企業(yè)內部沒(méi)有建立比較完善的培訓考核機制，員工抱著(zhù)應對的心理參加培訓，學(xué)習中精神經(jīng)常不集中，有時(shí)會(huì )睡著(zhù)，嚴重影響培訓的效果。

4、對班組員工培訓重視不夠。

國有企業(yè)的培訓工作缺乏計劃性，即使有計劃，在實(shí)施中的執行力度也很低，工作任務(wù)輕的話(huà)就組織員工進(jìn)行培訓，生產(chǎn)任務(wù)重的話(huà)就取消各項培訓計劃，培訓計劃已經(jīng)形式化。

二、提高創(chuàng )新群體員工培訓效果的對策

1、完善自我學(xué)習的平臺

國有企業(yè)應當利用其現有的培訓資源，為員工自主學(xué)習提供場(chǎng)所和各種教育設施，為員工學(xué)習提供各種便利。只要報銷(xiāo)員工用于學(xué)習的教材和工具的費用，員工就可以充分感受到企業(yè)的關(guān)懷。另外，為了滿(mǎn)足員工的個(gè)性化發(fā)展需要，需要為員工制定不同的培訓內容。

2、營(yíng)造學(xué)習型企業(yè)的文化氛圍

通過(guò)思想動(dòng)員和制度設計等手段，構建良好的企業(yè)文化體系，通過(guò)各班組的比賽，調動(dòng)各班組學(xué)習的積極性。在企業(yè)中形成良好的學(xué)習氛圍，讓員工積極參與各項新知識和新技能的學(xué)習。

3、建立自我學(xué)習的激勵機制

通過(guò)公司各項制度的制定，激發(fā)員工自主學(xué)習的積極性，使員工認識到學(xué)習的重要性，從而將被動(dòng)學(xué)習變?yōu)樽灾鲗W(xué)習。

一是國有企業(yè)可以根據每個(gè)員工的特點(diǎn)制定正確的職業(yè)生涯規劃，希望通過(guò)不斷的努力和學(xué)習，逐步實(shí)現自己的職業(yè)生涯規劃目標。

二是企業(yè)還可以建立各種技能考核與工資的關(guān)聯(lián)，不斷引導員工參加各種技能鑒定考試，并對通過(guò)考試的員工給予相應的報酬和獎勵，以晉升職務(wù)取得相應的優(yōu)勢，激發(fā)員工自主學(xué)習的積極性。

三是利用業(yè)余時(shí)間參加大學(xué)中專(zhuān)學(xué)校的學(xué)習，鼓勵取得相應的學(xué)歷證書(shū)，由企業(yè)承擔部分學(xué)費，不斷提高員工的綜合素質(zhì)水平。

4、明確培訓內容

進(jìn)行班組員工培訓前調查，設計適合班組員工的培訓課件，具體了解培訓哪一級班組員工。具體分析具體問(wèn)題，根據實(shí)際情況決定企業(yè)培養什么樣的人、誰(shuí)有實(shí)施培訓的責任，明確實(shí)施培訓的組織者和負責人。如何進(jìn)行訓練，必須選擇合適的訓練方法，保證訓練質(zhì)量。

5、獲得培訓的廣泛支持

一是得到受訓人員的支持，讓班組員工保持對工作和培訓本身的積極性，從內心接受各種培訓和學(xué)習，并認識到通過(guò)培訓給自身和企業(yè)發(fā)展帶來(lái)的好處，才能使培訓本身更加有效；

二是部門(mén)主管的支持，主管的意愿和獎勵對班組員工參加培訓有決定性作用三是企業(yè)領(lǐng)導的支持，企業(yè)決策層決定企業(yè)培訓的政策，這些政策影響企業(yè)內所有員工。

你知道國有企業(yè)如何做班組嗎？以上就是新益為班組管理咨詢(xún)公司的相關(guān)介紹，做好企業(yè)的班組管理工作就是為精益生產(chǎn)管理活動(dòng)打下基礎，讓精益生產(chǎn)管理在企業(yè)中發(fā)展有一個(gè)良好的前提。