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                  班組建設如何在車(chē)間發(fā)揮作用?
                  來(lái)源/作者:網(wǎng)絡(luò )|新益為編輯 發(fā)布時(shí)間:2021-11-18 瀏覽次數:

                    新益為班組建設咨詢(xún)公司概述:班組是企業(yè)最活躍的細胞,是企業(yè)發(fā)展的重要基石,加強班組建設,對于確保安全生產(chǎn)、提升經(jīng)營(yíng)效益、實(shí)現企業(yè)持續健康發(fā)展具有重要作用。車(chē)間是班組建設工作推進(jìn)的實(shí)施主體,車(chē)間作用的發(fā)揮,對于落實(shí)班組管理要求、提高管理質(zhì)量具有重要意義。

                     

                    班組建設咨詢(xún)

                     

                    班組建設咨詢(xún)

                     

                    一、加強機制運行,推進(jìn)車(chē)間班組建設自主管理

                     

                    加強機制運行,推進(jìn)車(chē)間班組建設自主管理通過(guò)運用和加強責任分工機制、季度考核機制和等級獎懲機制,推進(jìn)車(chē)間班組自主管理,抓好工作進(jìn)展。

                     

                    1、職責分工機制

                     

                    優(yōu)化車(chē)間巡檢人員組織,明確車(chē)間巡檢組由主任、書(shū)記、副主任、安全員、技術(shù)員等組成,車(chē)間主任為第一責任人。同時(shí),按照“全覆蓋、專(zhuān)業(yè)對口”的原則,對車(chē)間班組評審內容進(jìn)行二次分解,分工細化,職責分工每個(gè)人。例如,安全員重點(diǎn)檢查安全隱患,技術(shù)員重點(diǎn)檢查作業(yè)標準執行情況等,確保車(chē)間檢查的全面性和針對性。為了保證發(fā)現問(wèn)題的真實(shí)性,還可以實(shí)施檢驗數據管理。各級稽查人員必須留下相應的原始資料,職能部門(mén)對原始資料進(jìn)行抽查和復查,確保各級稽查有據可查,職責分工到位。

                     

                    2、季度考核機制

                     

                    采用日常檢查和季度考核相結合的方式,對車(chē)間季度班組建設工作進(jìn)行考核。對于日常巡視,牽頭部門(mén)會(huì )同參與部門(mén)制定巡視計劃,明確各職能部門(mén)巡視頻次和巡視車(chē)間,牽頭部門(mén)對存在的問(wèn)題進(jìn)行統一匯總。季度考核由各職能部門(mén)分管領(lǐng)導組織召開(kāi),召開(kāi)季度考核籌備會(huì )議,研究本季度考核重點(diǎn)內容,落實(shí)各部門(mén)檢查職責,提高考核質(zhì)量。同時(shí),有機結合其他類(lèi)型專(zhuān)項檢查結果,建立交流平臺,共享專(zhuān)項檢查信息,將專(zhuān)項檢查結果納入車(chē)間季度考核,確保季度考核準確、公正。

                     

                    3、排序獎懲機制

                     

                    根據季度考核結果,以整體或分組的形式對各車(chē)間的季度班組建設工作進(jìn)行排名,并實(shí)行獎懲。對排名靠前的車(chē)間給予一定的獎勵,對排名靠后的車(chē)間給予一定的考核。同時(shí),要充分發(fā)揮檢查報告的警示和激勵作用,每季度公布考核結果,總結表?yè)P各車(chē)間的獨特做法,報告車(chē)間具體問(wèn)題,明確工作重點(diǎn)。問(wèn)題向責任車(chē)間、班組、人員提出,并對下一步工作提出指導性要求。通過(guò)分揀獎懲機制的落實(shí),有效促進(jìn)了車(chē)間趕超學(xué)習的良好氛圍的形成。

                     

                    二、堅持問(wèn)題導向,確保車(chē)間班組建設持續發(fā)展

                     

                    通過(guò)設立和申請班組建設問(wèn)題庫,提高車(chē)間發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題和預防問(wèn)題的能力,推動(dòng)班組建設推進(jìn)良性循環(huán)。

                     

                    1、建立班組建設問(wèn)題庫

                     

                    分層建設班組建設問(wèn)題庫,企業(yè)建立企業(yè)級問(wèn)題庫,車(chē)間建立車(chē)間級問(wèn)題庫。結合以上檢驗數據管理要求,對問(wèn)題庫實(shí)行嚴格的信息采集,夯實(shí)數據采集范圍和渠道,實(shí)行專(zhuān)人收集維護問(wèn)題,確保問(wèn)題點(diǎn)真實(shí)可追溯,奠定為接下來(lái)的數據分析做好基礎。

                     

                    2、進(jìn)行問(wèn)題庫數據分析

                     

                    車(chē)間按照統一模型,從安全管理、操作標準、材料與工具、教育培訓、6S管理等方面對問(wèn)題進(jìn)行分類(lèi),統計不同性質(zhì)的問(wèn)題數量,繪制折線(xiàn)統計圖,通過(guò)對數據規律的分析,確認常見(jiàn)問(wèn)題的性質(zhì)和覆蓋范圍,對問(wèn)題的發(fā)展趨勢進(jìn)行預測研判。

                     

                    3、實(shí)現分析結果的處理

                     

                    根據問(wèn)題庫數據分析結果,實(shí)行閉環(huán)管理。對熱點(diǎn)問(wèn)題實(shí)施預防卡控制,對常見(jiàn)問(wèn)題采取針對性措施,防止問(wèn)題擴大和再次發(fā)生,并納入車(chē)間閉環(huán)管理的季度考核。同時(shí),要擴大問(wèn)題庫分析結果的使用范圍,對重復出現類(lèi)似問(wèn)題的班組或個(gè)人進(jìn)行經(jīng)濟評估或相應處理。如果某班組不檢查、不維修,兩次違規員工屢屢發(fā)生,經(jīng)過(guò)分析,原因是班組長(cháng)不作為,管理要求太低。在多次談話(huà)和警告無(wú)效后,車(chē)間撤銷(xiāo)了組長(cháng)的職位。

                     

                    班組建設如何在車(chē)間發(fā)揮作用?以上就是新益為班組建設咨詢(xún)公司的相關(guān)介紹,做好企業(yè)的班組管理工作就是為精益生產(chǎn)管理活動(dòng)打下基礎,讓精益生產(chǎn)管理在企業(yè)中發(fā)展有一個(gè)良好的前提。


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