班組建設如何導入精益管理呢？新益為精益咨詢(xún)公司概述：班組精益管理作為班組建設的重要組成部分，這種管理方式以最小投入，取得最大的產(chǎn)出，通過(guò)搭建班組建設精益管理框架，運用班組精益管理的方法來(lái)推進(jìn)班組精益管理工作的提升，實(shí)現班組建設精益管理的最終目標：精益求精、不斷創(chuàng )新、與時(shí)俱進(jìn)。

精益咨詢(xún)

班組作為企業(yè)的重要組成部分，也是企業(yè)基礎管理的關(guān)鍵組成部分。精益管理是企業(yè)以生產(chǎn)資源利用效率最大化、成本最小化為發(fā)展目標的一種管理模式。實(shí)施精益管理理念，可以將精益改進(jìn)的成果轉化為企業(yè)的經(jīng)濟效益。企業(yè)為員工提供班組精益管理培訓，有利于讓員工學(xué)習到更多的精益管理知識，對提高資源利用效率，增強全體員工的持續改進(jìn)和創(chuàng )新能力具有重要意義。

一、現狀分析

1、重技術(shù)輕管理。企業(yè)非常重視個(gè)人技能水平的提高，但班組管理工作方式粗放，管理水平滯后，導致班組無(wú)法落實(shí)公司新的管理理念和措施。

2、強調局部而不是整體。在這個(gè)階段，班組管理只注重自我發(fā)展，甚至注重小團隊的利益，沒(méi)有考慮企業(yè)的整體發(fā)展利益，不顧大局，缺乏整體的團隊合作意識。

3、重經(jīng)驗少改進(jìn)。班組長(cháng)在員工中聲望很高，但多是體驗式管理。創(chuàng )新改進(jìn)意識不強，不能及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，提出解決方案。他們思維不活躍，喜歡停留在原來(lái)的管理狀態(tài)。

4、注重產(chǎn)量和低成本。班組關(guān)心的是每天的產(chǎn)量和實(shí)現多少產(chǎn)值，而不考慮如何進(jìn)行成本改進(jìn)活動(dòng)?，F場(chǎng)浪費較多，企業(yè)生產(chǎn)成本居高不下。

二、構建班組精益管理的基本框架

根據班組建設的不足和實(shí)際情況，提出班組精益管理的基本框架，并在生產(chǎn)實(shí)踐中加以完善。

1、完善激勵機制，為實(shí)現班組精益管理提供動(dòng)力

在班組精益管理中，不僅要學(xué)習和實(shí)踐精益管理理念，還需要不斷完善激勵機制，提高員工學(xué)習和實(shí)踐的積極性。有利于提高企業(yè)精益管理的效率。員工只有不斷提高工作積極性，才能實(shí)現目標。因此，要提高班組精益管理的效率，就必須充分發(fā)揮激勵因素的影響。企業(yè)各部門(mén)也需要創(chuàng )造良好的工作環(huán)境和條件，不斷激發(fā)班組的工作積極性，弘揚團隊精神，不斷完善現階段的激勵機制，結合各項工作措施，共同推進(jìn)班組的精益管理。

2、以人為本，積極貫徹精益管理理念

精益管理首先要考慮人的需要，改變員工的傳統思維，引入精益管理的理念，并將這一理論與實(shí)踐相結合。而公司教育也要求員工在實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中貫徹這一理念，堅持長(cháng)期執行，體現其層次性。通過(guò)營(yíng)造良好的企業(yè)文化，為員工提供多種形式的精益管理培訓，并通過(guò)多種宣傳學(xué)習方式，讓每一位員工都能學(xué)習到這一理念，有利于提高員工積極參與精益管理。

3、管好“三道坎”，全面提升班組長(cháng)綜合素質(zhì)

（1）打開(kāi)“培訓關(guān)”。精益管理客觀(guān)上要求班組長(cháng)不僅要有豐富的工作經(jīng)驗和熟練的操作技能，還要具備管理素質(zhì)、創(chuàng )新理念和人文關(guān)懷意識，掌握一定的管理方法和手段。公司采用多種培訓方式相結合的方式，將系統的理論與實(shí)踐相結合，為班組長(cháng)提供系統的精益管理培訓。

（2）注意“選拔關(guān)”。各單位首先要營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境，用思想來(lái)增強員工的升職積極性，不斷提高人才競爭力，建立健全班組長(cháng)選拔機制，有利于培養優(yōu)秀人才為單位發(fā)展，同時(shí)，在管理過(guò)程中也是必要的，只有讓班組長(cháng)履行自己的權利，提高班組長(cháng)的威信，才能讓班組長(cháng)承擔起自己的責任，在工作中發(fā)揮主導作用。

（3）良好的“履職關(guān)”。班組長(cháng)首先要各司其職，按照公司規章制度，不斷提高生產(chǎn)質(zhì)量，加強員工管理，同時(shí)不斷提高專(zhuān)業(yè)技能，加深對專(zhuān)業(yè)知識的理解，提高生產(chǎn)效率，明確班組長(cháng)的責任和權利，也需要以身作則，對提高員工的積極性起到重要作用。

4、引入標準工作站，推進(jìn)精益管理建設

精益管理標準工作站建設的基本框架：五化、六要素、七個(gè)任務(wù)和八個(gè)步驟。

——五化：管理流程高效化、管理形式系統化、管理形式標準化、管理操作可視化、管理行為規范化。

——六要素：人、機、料、法、環(huán)、測。

——七大工作：基礎管理、安全工作、生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理、現場(chǎng)管理、設備維修、班組核算。

——八個(gè)步驟：標準工作站引入、制度體系建立、標準工作站要素分解細化、管理表單體系建立、標準工作站運行管控、標準工作站評價(jià)、員工行為的標準化和標準工位的優(yōu)化與改善。

三、班組精益管理方法

1、建立精益質(zhì)量管理形式

班組長(cháng)是提高產(chǎn)品質(zhì)量，激發(fā)質(zhì)量創(chuàng )新意識。充分利用“班組QC小組活動(dòng)”、“現場(chǎng)六要素變更點(diǎn)”、“質(zhì)量問(wèn)題記錄表”等形式開(kāi)展全面質(zhì)量管理活動(dòng)，積極查找工作中的質(zhì)量問(wèn)題。開(kāi)展形式多樣的交流會(huì )，邀請專(zhuān)家對此問(wèn)題進(jìn)行分析，提出解決問(wèn)題的具體方案，制定有針對性的質(zhì)量改進(jìn)措施。

2、建立精益生產(chǎn)管理形式

班組長(cháng)對班組的生產(chǎn)任務(wù)進(jìn)行計劃和量化指標，并運用班組工藝轉移圖、生產(chǎn)績(jì)效表、技能狀態(tài)管理表、班組組織結構圖等形式，充分考慮各工序的勞動(dòng)量，明確量化指標；分解月、周、日的工作計劃；對員工的技能、情緒、地位有清晰的認識，根據能力、分工來(lái)劃分工具。

3、建立精益成本管理形式

為保證班組成員參與成本管理的積極性，轉變成本觀(guān)念，完善規章制度，班組長(cháng)使用《成本改進(jìn)活動(dòng)案例表》、《班組指數臺賬》、《個(gè)人經(jīng)濟責任制考核記錄》，還需要指導會(huì )員確定各種費用，包括基礎設施、材料采購成本等。落實(shí)成本管理責任制，明確材料、設備的消耗和維護，以及工具與經(jīng)濟掛鉤，分解成本目標并落實(shí)，對人負責，考核責任到人，讓班組成員關(guān)心和參與。

班組建設如何導入精益管理呢？以上就是新益為精益咨詢(xún)公司的相關(guān)介紹，做好企業(yè)的精益管理工作就是為精益生產(chǎn)管理活動(dòng)打下基礎，讓精益生產(chǎn)管理在企業(yè)中發(fā)展有一個(gè)良好的前提。