新益為5S咨詢(xún)公司概述：5S管理起源于日本，并在日本廣泛推行，相當于我國企業(yè)開(kāi)展的文明生產(chǎn)活動(dòng)。5S管理活動(dòng)的對象是現場(chǎng)的環(huán)境，它對生產(chǎn)現場(chǎng)環(huán)境全局進(jìn)行綜合考慮，并制訂切實(shí)可行的計劃與措施，從而達到規范化管理。

5S管理咨詢(xún)

一、5S管理概述

1、整理：把需要和不需要的人、事、物分開(kāi)，然后處理不需要的人、事、物，處理生產(chǎn)現場(chǎng)的實(shí)際情況和需要的各種物品。停滯。對現場(chǎng)需要的和現場(chǎng)不需要的進(jìn)行分類(lèi)和區分。

2、整頓：物品放置可視化，讓定量加載的物品一目了然，不同物品放置的區域用不同的顏色和標記來(lái)區分。

3、清掃：對設備進(jìn)行清掃，重點(diǎn)是設備的保養。清掃設備要結合設備的抽查，清掃就是抽查；清掃設備應同時(shí)用于設備的潤滑，清掃也是保養。

4、清潔：不僅物品要清潔，工人自己也要清潔。例如，工作服要干凈，器具要整潔，及時(shí)理發(fā)、剃須、美甲、洗澡等。

5、素養：努力提高員工的自我修養，使員工養成良好的工作、生活習慣和作風(fēng)，使員工通過(guò)5S實(shí)踐提升個(gè)人境界，與公司共同進(jìn)步。這是5S管理活動(dòng)的核心。

二、學(xué)校5S管理在維修培訓現場(chǎng)的現狀

1、工作場(chǎng)所混亂。教學(xué)過(guò)程中，學(xué)員使用的工具沒(méi)有放回原處，隨意擺放，造成大量維修設備的損失。汽車(chē)培訓場(chǎng)所的維修設備管理不統一、規范，造成維修設備擺放混亂。

2、設備庫管理不當。設備庫中的設備擺放亂七八糟，上課時(shí)必須急用的設備經(jīng)常找不到，導致教學(xué)計劃無(wú)法順利實(shí)施，設備庫管理不嚴，沒(méi)有專(zhuān)人管理設備庫，導致設備庫保護不足。

3.專(zhuān)業(yè)性不夠好。實(shí)習期間，學(xué)生比較隨意，缺乏責任感。長(cháng)此以往，學(xué)生的學(xué)習精力就會(huì )下降，從而形成不良的職業(yè)習慣。

4.師生在思想上沒(méi)有達成共識。在實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生沒(méi)有積極參與到每個(gè)人的參與中，導師也沒(méi)有達到學(xué)生的嚴格要求，從而沒(méi)有形成良好的教學(xué)環(huán)境。

三、高職汽車(chē)實(shí)訓基地實(shí)施5S管理的意義

1、在學(xué)校推行5S管理，培養學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)實(shí)踐教學(xué)的目標是加強學(xué)生的動(dòng)手能力，培養他們的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，實(shí)現汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)學(xué)生的全面發(fā)展。要將企業(yè)5S管理模式與實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)相結合，完善實(shí)踐教學(xué)管理體系，形成具有特色的汽車(chē)維修培訓場(chǎng)所管理文化，完善實(shí)踐教學(xué)管理體系。

2.推進(jìn)場(chǎng)所規范化管理，提高實(shí)踐教學(xué)的安全性。實(shí)訓場(chǎng)所教學(xué)活動(dòng)標準化是在以往教學(xué)工作的基礎上，結合實(shí)訓場(chǎng)所管理的實(shí)際情況，制定規范的教學(xué)活動(dòng)流程和管理制度，是的，規范的教學(xué)活動(dòng)管理。

3、充分利用實(shí)訓空間，減少工具浪費，提高教學(xué)效率。汽車(chē)維修培訓要充分利用先進(jìn)的設備、良好的場(chǎng)地和“具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗和理論知識的雙師型教師”。依托“類(lèi)型”師資等資源優(yōu)勢，對實(shí)訓場(chǎng)所教學(xué)進(jìn)行規范化管理。一方面，制定相關(guān)管理制度，規范學(xué)生隨意擺放常用工具，避免維修工具的丟失，可以減少一定的教學(xué)資源浪費。

四、高職生產(chǎn)實(shí)訓基地學(xué)校5S管理實(shí)施要點(diǎn)

1、5S管理與實(shí)踐教學(xué)相結合，作為學(xué)生成績(jì)的參考，將5S管理引入課程教學(xué)，融入課堂教學(xué)。通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生了解5S管理在教學(xué)中的具體要求，并在每門(mén)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課程中設置5S管理活動(dòng)的表現，占課程考核的一定比例，從而培養學(xué)生在中國實(shí)踐教學(xué)5S管理意識。

2、定期培訓和宣傳，營(yíng)造良好的教學(xué)和工作氛圍。利用環(huán)境，比如制作一些學(xué)校5S管理標語(yǔ)牌，逐步轉變師生觀(guān)念，提高認識，宣傳介紹學(xué)校5S管理發(fā)展的成功經(jīng)驗，讓師生更深入地了解5S管理。

3、確保管理的持續實(shí)施，不斷完善和完善學(xué)校5S管理體系，制定符合汽車(chē)維修培訓基地管理的制度和安全管理規范，儀器、設備、工具和工具的使用管理規范。量具、設備庫管理規范等，落實(shí)設備設施展示規范，使5S管理在實(shí)踐教學(xué)中持續實(shí)施。

高職5S管理不僅可以?xún)?yōu)化環(huán)境，給人以舒適的學(xué)習氛圍，還可以讓學(xué)生養成良好的習慣。最后，高校5S管理在現代社會(huì )中的運用是必不可少的。

你知道汽修場(chǎng)所5S管理如何做嗎？以上就是新益為精益生產(chǎn)培訓公司的相關(guān)介紹，做好企業(yè)的精益管理工作就是為精益生產(chǎn)管理活動(dòng)打下基礎，讓精益生產(chǎn)管理在企業(yè)中發(fā)展有一個(gè)良好的前提。