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                  檢驗科5S管理措施
                  來(lái)源/作者:網(wǎng)絡(luò )|新益為編輯 發(fā)布時(shí)間:2020-05-09 瀏覽次數:

                    新益為5S咨詢(xún)公司概述:近幾年,5S管理在醫院得到了廣泛的運用,將其運用在醫院檢驗科,特別是在臨床檢驗實(shí)習期間,能夠有效提升新生檢驗人員的素質(zhì)、培養良好的工作習慣,從而為社會(huì )提供高素養的臨床檢驗專(zhuān)業(yè)人才。

                     

                    檢驗科5S管理

                     

                    檢驗科5S管理

                     

                    一、檢驗科5S管理之整理

                     

                    整理的定義就是要區分要用和不要用的。醫學(xué)實(shí)習生作為具有良好醫學(xué)知識和醫療技術(shù)的未來(lái)醫務(wù)人員,他們的職業(yè)道德水平與國家醫療衛生事業(yè)的興衰息息相關(guān),臨床實(shí)習是醫學(xué)生走向工作崗位之前關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節。作為教學(xué)醫院一定要加強職業(yè)道德教育,強調組織紀律、規章制度,著(zhù)重培養學(xué)生不計名利,熱愛(ài)檢驗專(zhuān)業(yè)的思想,使我們培養出的學(xué)生不單是技術(shù)上要過(guò)硬,思想道德上更要過(guò)硬,同時(shí)還要強化他們的法律意識,使他們明確導致醫療糾紛的危險性及責任范圍。實(shí)驗室生物安全事關(guān)醫務(wù)人員的人身安全,作為實(shí)習生剛出校門(mén)就進(jìn)入醫學(xué)生物安全級以上實(shí)驗室,更要強化他們的生物安全意識。因此檢驗科在實(shí)施5S管理的過(guò)程中需依據《醫學(xué)教育實(shí)踐管理暫行規定》、《實(shí)驗室生物安全手冊》、《醫療事故受理條例》和《實(shí)驗室認可評審準則》配合實(shí)習計劃內容,制定檢驗科的實(shí)習生管理制度內容,并在實(shí)習生來(lái)科報到當天進(jìn)行宣貫,務(wù)必使每個(gè)實(shí)習生都明確每項制度的內容和重要性,到達實(shí)習現場(chǎng)后才能明確什么該做,該怎么做,要注意什么,讓他們在思想上認識到這些制度是順利完成實(shí)習任務(wù)的保障。

                     

                    二、檢驗科5S管理之整頓

                     

                    整頓的定義是將有用的東西按規定明確標識擺放整齊。由于檢驗科的設備、業(yè)務(wù)項目、現場(chǎng)檢驗樣本數遠遠多于學(xué)校實(shí)驗室,使得現場(chǎng)比學(xué)校實(shí)驗室更為擁擠,檢驗科根據5S管理理念將工作場(chǎng)所按照方便檢測原則進(jìn)行布置,工作通道的暢通、危險區域標識明顯,使異?,F象明顯化,避免了意外的發(fā)生,因此5S管理要求實(shí)習生一定要按規定位置擺放設備、樣品、文件等,特別是經(jīng)手的檢測樣品要按區域放置整齊,并且標識清楚,這樣可以減少錯檢、漏檢現象,提升檢測工作效率和工作質(zhì)量,確保檢測數據的及時(shí)、準確。

                     

                    三、檢驗科5S管理之清掃

                     

                    清掃的目的是清除“臟物”,保持干凈整潔。我們把生物安全防護、人類(lèi)免疫缺陷病毒職業(yè)暴露作為崗前培訓重點(diǎn),讓每個(gè)實(shí)習生都明確檢驗科現有的主要安全設備特別是生物安全柜、洗眼器和淋浴器的位置及使用方法,然后四人一組進(jìn)行實(shí)踐演練,讓實(shí)習生將自己在校的實(shí)驗習慣進(jìn)行一次5S管理清掃活動(dòng),盡快適應現行科室的標準操作規程,對臨床實(shí)驗室容易發(fā)生的應急事故及相應的處理方法有清楚的認識,確保生物安全防護知識的全程貫穿實(shí)施,以保證今后實(shí)習工作的順利進(jìn)行。

                     

                    四、檢驗科5S管理之清潔

                     

                    清潔是整理、整頓、清掃后的維護。將實(shí)習生按實(shí)習計劃分配至不同實(shí)習崗位后,在帶教老師規范化操作與教學(xué)中,結合《實(shí)驗室認可評審準則》,讓他們進(jìn)一步了解各崗的職責、目標及標準化規程。一個(gè)好習慣的養成需要一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程,帶教人員是良好習慣養成的直接監督者,要經(jīng)常進(jìn)行檢查,從每個(gè)細節入手,消除學(xué)生中普遍存在做事馬虎、責任意識不強、生物安全意識差等不良習慣,循序漸進(jìn)地規范學(xué)習,讓實(shí)習人員保持完美的最佳狀態(tài),清除發(fā)生安全事故的根源。另外還經(jīng)常開(kāi)展專(zhuān)題知識講座或師生交流會(huì ),針對實(shí)習過(guò)程中出現的普遍問(wèn)題及實(shí)習情況及時(shí)調整、及時(shí)總結,讓實(shí)習生分散的知識得到系統的整理,將理論與實(shí)踐有機結合起來(lái),不斷提高他們的臨床思維能力。

                     

                    五、檢驗科5S管理之素養

                     

                    素養就是通過(guò)細瑣簡(jiǎn)單的工作,潛移默化養成依規行事的好習慣,它強調的是持續保持良好的工作習慣。隨著(zhù)檢驗醫學(xué)的發(fā)展,檢驗診斷的新技術(shù)、新知識不斷涌現,為臨床醫學(xué)的發(fā)展提供了有力且有效的支持和幫助,而質(zhì)量是檢驗工作的關(guān)鍵,是檢驗醫學(xué)的生命線(xiàn),檢驗質(zhì)量直接影響臨床診斷與治療,影響著(zhù)患者的生命健康,因此實(shí)習生在經(jīng)過(guò)5S管理整理階段的宣貫,崗前培訓的中的整頓、清掃后,檢驗科在他們的實(shí)習過(guò)程中著(zhù)重培養他們的全面質(zhì)量控制意識。

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