近日，河北某紡織企業(yè)精益班組項目OPL活動(dòng)順利開(kāi)展。

新益為顧問(wèn)老師為全體隊長(cháng)及干事培訓OPL活動(dòng)開(kāi)展的相關(guān)理論知識，講解了OPL活動(dòng)的定義、特點(diǎn)、原則、內容及步驟，并要求學(xué)員在培訓課堂上分享學(xué)員手冊中記錄的內容，讓學(xué)員能夠在課堂上掌握相關(guān)知識。

新益為顧問(wèn)老師培訓

學(xué)員內容分享

在培訓結束后，選擇二車(chē)間干事趙老師打造OPL培訓活動(dòng)的標桿。顧問(wèn)老師深入生產(chǎn)現場(chǎng)，了解分切機工作原理及相關(guān)質(zhì)量缺陷，與干事討論確定培訓主題為“分切機刀具拆卸方法”，指導編輯OPL培訓課件內容，并指導如何進(jìn)行講解培訓。

顧問(wèn)老師深入現場(chǎng)了解情況

趙老師在推進(jìn)例會(huì )上對全體隊長(cháng)及干事進(jìn)行OPL現場(chǎng)培訓，重點(diǎn)針對綜合組3名不熟悉車(chē)間生產(chǎn)的隊員培訓。通過(guò)這次現場(chǎng)實(shí)踐教學(xué)，讓所有隊員明白，OPL活動(dòng)就是將生產(chǎn)、工作中的每一個(gè)步驟進(jìn)行細化，并將細化的內容能夠給一名新工講清楚、講明白， 最終將這些經(jīng)驗沉淀為可以一直傳承的知識財富。

趙老師進(jìn)行OPL培訓

通過(guò)理論知識和實(shí)踐內容的深入學(xué)習，全體隊員共計輸出41個(gè)培訓課件，并現場(chǎng)實(shí)施培訓6個(gè)，共計培訓11人次；在后期的推進(jìn)活動(dòng)中，將以每個(gè)團隊每個(gè)干事每周1次OPL活動(dòng)的方式，把OPL活動(dòng)推廣至每一名員工。