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                  企業(yè)基層班組建設如何去做?
                  來(lái)源/作者:網(wǎng)絡(luò )|新益為編輯 發(fā)布時(shí)間:2021-06-17 瀏覽次數:

                    新益為班組建設咨詢(xún)公司概述:班組建設就是通過(guò)導入方法、模式和工具,提升員工素質(zhì),夯實(shí)企業(yè)管理基礎的一個(gè)持續改善過(guò)程。通過(guò)這個(gè)過(guò)程使班組成為規范、高效的作業(yè)單元,最終帶來(lái)企業(yè)安全、質(zhì)量、成本、效率的改善或提升。那么企業(yè)基層班組建設如何去做呢?

                     

                    班組建設咨詢(xún).jpg

                     

                    班組建設咨詢(xún)

                     

                    一、強化班組活動(dòng)創(chuàng )新,建設安全型班組

                     

                    基層班組是企業(yè)的細胞,是企業(yè)平穩運行的基礎。對于企業(yè)來(lái)說(shuō),安全是頭等大事,這一切離不開(kāi)班組的貢獻。因此,作為企業(yè)的細胞――班組,需要在日常工作中,認真學(xué)習各項規章制度,積極參與到各項安全活動(dòng)中來(lái),將安全意識深入到每名員工,嚴格責任落實(shí),推行安全稽查,規范一線(xiàn)作業(yè),真正建立了杜絕事故、控制障礙的安全目標與“小事不出班組、大事不出單位”的綜治目標相結合盼平安局面。

                     

                    二、注重班組業(yè)務(wù)培訓,建設學(xué)習型班組

                     

                    針對企業(yè)一線(xiàn)班組職工年齡逐漸老化、業(yè)務(wù)技能急需更新的現狀,要加快實(shí)訓基地建設,投入財力、人力盡快建成仿真模擬培訓室,提升培訓效果。

                     

                    優(yōu)化現有師資培訓模式,加強與職業(yè)院校的技術(shù)合作,為技能培訓提供穩固的師資力量,同時(shí)完善推廣導師帶徒、實(shí)行跟班實(shí)習等制度,采用請進(jìn)來(lái)、走出去,抽上來(lái)、深下去,現場(chǎng)培訓、遠程教育等途徑,確保培訓計劃保質(zhì)保量完成。

                     

                    建立了職工創(chuàng )新工作室,為班組職工成長(cháng)成才搭建丁平臺。要按照分層分類(lèi)、循序漸進(jìn)的原則,制訂包括班組長(cháng)、管理人員、技能人員和一線(xiàn)操作人員各個(gè)層面的“十三五教育培訓計劃”,建立了“缺什么補什么、學(xué)什么考什么”的考學(xué)機制,嚴格“一次不及格補考、二次不及格待崗”等督學(xué)規定,使現有班組在思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)技能、管理思想、服務(wù)水平等方面都有―個(gè)明顯的提升。

                     

                    三、加大班組獎懲考核,建設競爭型班組

                     

                    在認真總結企業(yè)班組考核管理,進(jìn)一步完善績(jì)效考核機制,嚴格執行向生產(chǎn)一線(xiàn)職工傾斜分配的原則,通過(guò)薪酬的導向激勵作用,鼓勵職工從事并安心于生產(chǎn)一線(xiàn)工作。進(jìn)一步健全激勵約束機制,設計一線(xiàn)職工職業(yè)生涯,拓展一線(xiàn)職工職業(yè)發(fā)展,通過(guò)崗位能力評價(jià)、績(jì)效薪酬掛鉤、加大先進(jìn)獎勵和違紀處罰力度等方式,弘揚正氣、樹(shù)立新風(fēng)激發(fā)和鼓勵一線(xiàn)職工安心工作崗位建功的積極性。

                     

                    進(jìn)一步建立成長(cháng)激勵機制,在強化班組長(cháng)管理職能、提高班組長(cháng)綜合素質(zhì)的同時(shí)逐步引入班組長(cháng)公開(kāi)競選、民主考評和班組人員雙向選擇、末位淘汰等選人用人舉措,有序推進(jìn)星級班組建設、班組管理信息系統等先進(jìn)管理手段,營(yíng)造班組長(cháng)脫穎析出、班組間你追我趕、班員間爭先創(chuàng )優(yōu)的競爭氛圍。

                     

                    四、豐富是注重活躍文化建設和諧型班組

                     

                    作為班組建設的核心內容,文化既是班組的強力引擎,又是團隊和諧的紐帶。

                     

                    班組文化建設要著(zhù)力抓好企業(yè)文化相融合,結合班組實(shí)際,倡導無(wú)私奉獻的博大胸懷,以實(shí)際行動(dòng)踐行企業(yè)的共同愿景使企業(yè)文化在基層班組落地開(kāi)花。

                     

                    班組文化建設與文娛活動(dòng)相融合,開(kāi)展職工歌手大賽、向黨獻歌、全民健身等文化體育活動(dòng)的同時(shí),因班制宜,因人而異,大力開(kāi)展參與面廣、小型多樣的文體休閑活動(dòng),如演講比賽、辯論大賽等有利于增強團隊意識的活動(dòng)。

                     

                    特別是發(fā)揮國有企業(yè)政治優(yōu)勢,發(fā)揮基層黨、工、團組織的作用,做到了精心組織、廣泛參與、保證效果。

                     

                    班組建設要與企業(yè)發(fā)展相融合完善了職代會(huì )、民主聯(lián)席會(huì )議等民主管理制度,建立連心橋意見(jiàn)箱、班組論壇等上下溝通渠道,集民智、聚民力,在擴大班組和職工的知情權、實(shí)現班組和職工的共同愿景中,推進(jìn)了企業(yè)的可持續發(fā)展。

                     

                    五、保障班組全員參與建設創(chuàng )新型班組

                     

                    班組管理的技術(shù)水平提高必然促進(jìn)企業(yè)整體創(chuàng )新能力的提升。

                     

                    要因班制宜,突出全員參與,根據班組特點(diǎn),開(kāi)展合理化建議、技能比武、QC小組等群眾性活動(dòng),選準課題,著(zhù)力解決當前生產(chǎn)管理中的技術(shù)性難題,要強化應用突出實(shí)際成效在建立單位、科室、班組三級計算機網(wǎng)絡(luò )的基礎上,深入應用圖像監控、實(shí)時(shí)數據等成熟管理系統,完善基礎資料,推動(dòng)企業(yè)的信息化管理水平。

                     

                    企業(yè)基層班組建設如何去做?以上就是新益為班組建設咨詢(xún)公司的相關(guān)介紹,做好企業(yè)的班組管理工作就是為精益生產(chǎn)管理活動(dòng)打下基礎,讓精益生產(chǎn)管理在企業(yè)中發(fā)展有一個(gè)良好的前提。


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